为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，全面落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对标教育改革发展新要求，进一步落实立德树人根本任务,全面提高中小学管理干部、骨干教师的素质和能力，帮助学校培养一支具有较高理论水平和管理能力、经验丰富、绩效明显、家长与学生认可度较高的教师队伍。7月10日—15日，由山东省教育发展促进会学习科学专业委员会主办的暑期中小学管理干部、骨干教师高级研修班在龙口举行，来自会员单位教育管理干部、骨干教师总计160余人参加。

研修班邀请了中国教育学会副秘书长、首都师范大学特聘教授高书国，中国教育学会秘书处研究员、原学术室主任、北京师范大学兼职教授时俊卿，教育部新时代名师名校长培养人、正高级教师、齐鲁名校长、诸城市府前街小学校长王洪珍，鲁东大学硕士生导师、正高级教师、齐鲁名校长、烟台经济技术开发区实验小学教育集团理事长宫海燕，国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师、美国正面管教协会认证学校讲师张丽，为研修班分别做了《中国式教育现代化典型特征——推进家庭学校社会协同育人》《新时代教学方式变革与运用的理论与实践》《学科核心素养统领下理解力教学模型的建构与应用》《提升领导境界 练就管理功夫——学校管理实务研修专题》《做新时代智慧型教师》精彩报告。

踔厉奋发勤修业，且行且思共远航。本期研修班专家们的专题报告既有理论上的高端引领，又有行动上的实践训练，精心的教学设计、真实的课堂呈现、匠心的评价实施、各具特色的经验做法，让参加研修的老师们开阔视野、提升境界。学员们纷纷表示，将以本期研修班为契机，加强相互交流与学习借鉴，不断提高专业化素质能力，用所学到的理论知识和实践技术做好自己，更好承担起教师的时代责任。

烟台经济技术开发区实验中学张冰洁：研修班学习，让我满心激动：是期待，是热血，是温暖，是美好，是专业指导，是团结协作，是一束光引领我们追光而行。“以大师为光 追光而行”，专家们从教育发展的实际需求出发，引导我们聚焦教育教学中的突出问题、热点问题，激励我们潜心研究，扎实钻研。“以同行为镜 携手前行”，学员们积极参与课堂互动，在台下认真记录着每堂课的内容，在台上自信发表着对教育教学的见解，让我更加明确了今后的努力方向。跟随各位优秀的学员一起努力做教育教学的探索者，道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！

济宁市汶上县刘楼镇中学王宜伟：听了张丽老师《做新时代智慧型老师》《和善而坚定——正面管教之教师篇》的讲座，我开始重新思考“尊重”二字。真正的尊重是一把钥匙，能打开一扇封闭的大门，能唤醒一个沉睡的心灵。知道尊重别人并不等于懂得如何尊重别人。尊重，是一种修养，一种品格，不俯不仰的平等对待，一种对他人人格与价值的充分肯定。

烟台经济技术开发区金东小学修一玉：研修班既有教育的“道”，又有教育的“术”，从理论思考到实践操作，从观念到行动，专家们无不对我们倾囊相授。专家们的讲座让我对国家政策了解透彻，对学校组织架构清晰，对中层管理定位明确，对教师身份界定清楚，我要做最好的自己，努力成为专家型教师。

诸城市府前街小学宋凤敏：研修班在意犹未尽中结束，感谢主办方的顶层设计，感谢专家、校长的高端引领，感谢一起学习交流的老师们。一路收获的不仅仅是知识，更是一种心灵上的净化和从专家、老师们身上学到的人格修养的提升！

青岛西海岸新区育才小学夏丽萍：张丽老师的课用我最喜欢的互动方式，于交流表演中呈现情境，让我在捧腹之余反思，反思自己身为班主任的教育之道：原来“学生在老师的眼里”并不是事事包办，时时提醒，而是事事尊重，适时引导，真正把学生放在心里。

济南市胜利大街小学韩梅：专家们的讲座让我深刻地认识到随着教育理念的不断发展和教学改革的不断深入，小学数学课堂模式也在逐渐变革中。在小学数学教学中引入数学益智器具是一种提高学生数学学习成绩的有效方法。数学益智器具不仅能够使学生更加深入地了解数学的本质，还能够激发学生的学习兴趣和创造力。

栖霞市实验小学刘家盈：教授们的讲座让我深刻地了解到教师的成功与成长，离不开热爱、认真和坚持。作为一名青年教师，我要怀揣一颗热情温暖的教育之心，尊重、爱护自己的职业；以一份坚持不懈的教育情怀，不断探索，努力钻研，提升教书育人的专业水平。教师成长之路，道阻且长，行则将至！

烟台经济技术开发区第五初级中学鞠明仪：研修班的学习让我思考亦多，感悟亦多，收获亦多。各位专家，校长的讲授，有突出“铸魂育人”的引领，帮我把稳思想之航舵；有突出“增智赋能”的传授，帮我推开创新之大门；有突出“知行合一”的领悟，帮我筑起理论之高地；有突出“强根固基”的指导，帮我筑牢实践之灵魂。

栖霞市实验小学周惠茹：专家们的讲座就像一场饕餮盛宴，精美的呈现在我们面前，毫不保留地把自己在工作中的经验体会拿出来与大家分享，我收获颇丰。作为一名教师，我要积极投身于教育教学改革中，与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。

遵循教育规律为区域教育决策提供智力支持，深入教学一线为学校教学改革提供理论支撑，破解教学难题为教师专业发展提供服务帮助，始终是山东省教育发展促进会学习科学专业委员会的初心使命与责任担当。下步，山东省教育发展促进会学习科学专业委员会将整合资源，共同探寻会员单位教育研究者和实践者们的所思、所想、所悟、所获。

（文/图  姜晓波）