第2页_优秀案例_山东省教育发展促进会

 三部门联合发布意见鼓励和引导高校师生参与法律援助志愿服务	2024-07-31
 坐稳科研“冷板凳” 大学要比教师更能沉住气	2024-06-14
 山东师范大学：专业赋能，积极服务地方中小学科学劳动教育	2024-06-14
 大学管理“中学化”？协同育人要把握好度	2024-05-24
 积极构建产科教贯通发展人才培养模式	2024-05-23

 发展新质生产力要把握好几对重要关系	2024-05-23
 做好职业规划促进大学生高质量就业	2024-04-24
 “行走的思政课”何以提高立德树人成效	2024-04-24
 新质生产力背景下的职业院校转型升级	2024-04-19
 教育科技人才融合赋能新质生产力发展	2024-04-17

 深入推进高素质专业化创新型教师队伍建设	2024-04-03
 青岛科技大学把课堂搬到青岛港码头打造“场景大思政课”	2024-04-01
 整合多方资源实现幼小科学衔接	2024-03-29
 “沉睡”的专利如何唤醒	2024-03-21
 互联网时代更要珍视读书的价值	2024-03-20

 持续加大优质教育资源供给	2024-03-06
 探索“三全育人”理念下高水平人才培养路径	2023-09-26
 实施“国优计划”：组织“双一流”建设高校加强中小学教师培养	2023-09-22
 以特色劳动教育培养学生的实践能力	2023-09-19
 大学要在教育强国建设中发挥好龙头作用	2023-09-19

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